(相关资料图)

（一）在开展个案服务时，帮助案主改变以前的生活方式，树立正确的人生观、价值观，挖掘自身潜力，重拾对生活的热情，鼓励案主与老师同学友好交往。

（二）社工在开展服务时，多关注群众的需求，要遵循社工伦理守则，把自己放到与服务对象一个平等的位置，消除案主自卑的情绪，变成真正内心强大的人，形成层良好的人际关系，帮助案主跨出第一步，加深与同学间的交流，努力学习。

（三）充分利用服务对象身边已有的资源，发动多方力量共同提供支持。社区儿童之家可以提供玩耍娱乐的场所、成长支持的空间。

社区居委会可以提供政策支持、物质帮扶、情感支持、节日慰问等。学校可以提供学习帮助、心理照顾、成长陪伴等。

（四）从优势视角出发，发现服务对象的优势。从其优势出发，建立信任关系，走进服务对象内心。

挖掘服务对象及周边优势资源，发掘服务对象的潜能，增强服务对象面对困境的能力，相信服务对象由解决问题的能力。